Kariera · Studia

Test na kierunek studiów

Trzydzieści sześć stwierdzeń o tym, czym chcesz zajmować się codziennie przez kilka lat. Nie o tym, co brzmi ciekawie, o tym, co realnie chcesz robić.

Wynik to ranking sześciu obszarów plus listy kierunków.

Test nie sprawdza progów rekrutacyjnych ani rynku pracy.

Bez rejestracji i bez podawania adresu e-mail.

Jak wybierać, żeby nie zmieniać po roku

Znaczna część studentów zmienia kierunek albo rezygnuje, a najczęstsza przyczyna nie brzmi „było za trudno”, tylko „to co innego, niż się wydawało”. Dlatego ten test pyta nie o to, co Cię interesuje w ogólnym sensie, tylko o to, czym chcesz zajmować się codziennie przez kilka lat. To dwie różne rzeczy: można fascynować się medycyną i nie znosić zapamiętywania, interesować psychologią i nie cierpieć statystyki, którą się na niej robi.

Sześć obszarów

Zamiast pytać o zawody, ten test dzieli naukę na sześć obszarów według tego, jak wygląda praca w każdym z nich: ścisły i techniczny, przyrodniczy i medyczny, społeczny i humanistyczny, ekonomiczny i prawny, artystyczny i projektowy, informatyczny. Dostajesz ranking wszystkich sześciu, bo najciekawsze bywają kombinacje, kierunki na styku dwóch obszarów są dziś jednymi z ciekawszych i najrzadziej trafiają na listy proponowane maturzystom.

Trzy rzeczy, których ten test nie sprawdzi

Nie sprawdzi, czy dostaniesz się na wybrany kierunek, o tym decydują progi punktowe i przedmioty maturalne. Nie sprawdzi, czy będziesz w tym dobry, zainteresowanie i zdolność to nie to samo. I nie sprawdzi, czy znajdziesz potem pracę. To zależy od rynku, nie od Ciebie. Te trzy rzeczy trzeba sprawdzić osobno i warto zrobić to przed złożeniem dokumentów, a nie po pierwszej sesji.

Dla licealistów wybierających profil

Jeśli dopiero wybierasz profil klasy, wynik czytaj ostrożniej. Zainteresowania w wieku piętnastu lat zmieniają się jeszcze wyraźnie, a profil rozszerzony decyduje o tym, jakie masz później przedmioty maturalne, czyli zawęża wybór bardziej niż sam kierunek. Bezpieczniejsza zasada niż podążanie za wynikiem brzmi: wybierz rozszerzenia, które otwierają najwięcej z tego, co Cię ciągnie, a nie te, które trafiają dokładnie w jedną rzecz.

Pozycje, podział na obszary i listy kierunków są nasze.

Test na kierunek studiów

Wersja standardowa · Skala 1–5: Zdecydowanie nie · Raczej nie · Trudno powiedzieć · Raczej tak · Zdecydowanie tak

Zadanie, przy którym trzeba coś wyliczyć, sprawia mi satysfakcję.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę rozumieć, jak działa ludzkie ciało.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chętnie czytam o tym, dlaczego ludzie zachowują się tak, a nie inaczej.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Interesuje mnie, skąd biorą się ceny i kryzysy.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę, żeby moja praca polegała na tworzeniu czegoś własnego.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę umieć zbudować działający program.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Lubię, gdy zadanie ma jedno poprawne rozwiązanie.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Praca w laboratorium wydaje mi się ciekawa.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chętnie dyskutuję o sprawach, w których nie ma jednej odpowiedzi.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę znać przepisy na tyle dobrze, żeby móc się nimi posługiwać.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Zwracam uwagę na to, jak rzeczy są zaprojektowane.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Rozgryzanie, dlaczego coś nie działa, mnie wciąga.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Fizyka i matematyka należą do przedmiotów, które lubię.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Nie zniechęca mnie duża ilość materiału do zapamiętania.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę pracować z ludźmi albo z tekstem.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę zrozumieć, jak działa firma od środka.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Mam potrzebę robienia rzeczy po swojemu, nie według wzoru.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę automatyzować rzeczy, które trzeba powtarzać.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Przedmioty ścisłe raczej mnie męczą.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Nauki przyrodnicze mnie nie ciekawią.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Wolę zadania z jasną odpowiedzią niż dyskusje o interpretacji.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Tematy związane z pieniędzmi i prawem mnie nudzą.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Nie mam potrzeby zajmowania się twórczością.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Praca przy komputerze przez większość dnia mnie odstrasza.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Liczenie i przekształcanie wzorów mnie nuży.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Nie chcę pracować z chorymi ludźmi ani z materiałem biologicznym.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Długie teksty do przeczytania mnie zniechęcają.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Zestawienia, tabele i procedury wydają mi się nużące.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Zadania bez jasnych wytycznych mnie irytują.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Nie ciągnie mnie do rozgryzania, jak działają programy.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę projektować albo konstruować urządzenia.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę, żeby moja praca miała bezpośredni wpływ na czyjeś zdrowie.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Interesuje mnie historia i to, jak ukształtowała dzisiejszy świat.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę umieć poprowadzić projekt i rozliczyć jego budżet.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Chcę, żeby efekt mojej pracy dało się zobaczyć.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5
Praca z danymi i ich analizą wydaje mi się ciekawa.

☐ 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5

Jak policzyć wynik

Zsumuj punkty osobno dla każdego wymiaru. Pozycje oznaczone „R” liczy się odwrotnie (1 zamienia się na 5, 2 na 4 i tak dalej). Wynik w procentach to suma podzielona przez maksimum możliwe do zdobycia.

Ścisły i techniczny: 1, 7, 13, 19R, 25R, 31
Przyrodniczy i medyczny: 2, 8, 14, 20R, 26R, 32
Społeczny i humanistyczny: 3, 9, 15, 21R, 27R, 33
Ekonomiczny i prawny: 4, 10, 16, 22R, 28R, 34
Artystyczny i projektowy: 5, 11, 17, 23R, 29R, 35
Informatyczny i cyfrowy: 6, 12, 18, 24R, 30R, 36

Test opisuje zainteresowania, a nie zdolności, progi rekrutacyjne ani sytuację na rynku pracy. Nie zastępuje rozmowy z doradcą zawodowym.

TestNa.pl, https://testna.pl/test-na-kierunek-studiow/

Test na kierunek studiów

Twój profil

Co znaczy każdy wymiar

Sprawdź inne testy o nauce i pracy

Jak wybierać, żeby nie zmieniać po roku

Sześć obszarów

Trzy rzeczy, których ten test nie sprawdzi

Dla licealistów wybierających profil

Test na kierunek studiów

Jak policzyć wynik

Test na kierunek studiów

Twój profil

Co znaczy każdy wymiar

Sprawdź inne testy o nauce i pracy

Jak wybierać, żeby nie zmieniać po roku

Sześć obszarów

Trzy rzeczy, których ten test nie sprawdzi

Dla licealistów wybierających profil

Sprawdź też